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乡镇教育督导评估自查报告

时间:2019-06-24来源:彩虹文学网 -[收藏本文]

篇一:q者楼镇教育督导评估自查报告

者楼镇教育督导评估自查报告

一年来,镇党委、政府以十七大精神和科学实践发展观为指导,认真贯彻落实全县教育工作会议精神,大力实施“教育强镇”战略。现把我镇迎接县教育督导评估自查情况向县人民政府报告如下。

一、基本情况

者楼镇境内地形山峦起伏,沟壑纵横,气候夏热冬暖,具有亚热带季风气候的特点,素有“天然温室”之称。国土面积202平方公里,镇辖2个社区,11个行政村,99个村民组,居住着布、苗、满、汉等20多个民族,总人口30349人,其中少数民族25337人,占83.49%,农业人口22788 人,占75.1%,是一个以布依族为主的少数民族聚居的农业大镇。2009年农民人均纯收入2420元。

镇辖有普通中学1所,在校学生1538人;小学12所、教学点2个,在校学生3509人;特殊教育学校1所,在校学生48人;私立幼儿园4所,入园班幼儿662人。

二、基础教育水平

(一)普及程度

1、我乡3―5周岁幼儿总数1296人,其中3―5周岁在园(班)幼儿数711人,入园(班)率为54.86%,2010年小学一年级新生接受学前教育率88.97%。

2、小学适龄人口总数3060人,入学率99.87%。

3、初中阶段适龄人口总数1500人,在本镇辖区内入学学生数1247人,外乡(县)入学学生437人,已读完初中毕业184人,毛入学率为11.8%,

4、残疾儿童少年人口数12人,其中随班就读7人,丧失学习能力2人,入学率为70%。

5、扫盲及农村成人教育

全镇青壮年人口18625人,其中女8883人,非文盲18605人,文盲20人,青壮年非文盲率99.97%;2010年扫除青壮年文盲11人,巩固提高260人,复盲率控制在5%以内,青壮年文盲率0.11%;全镇有镇级农民文化技术学校1所,村农民文化技术学校10所,办学面达100%。镇、村成人学校有效开展了培训工作,2010年镇农校举办农民实用技术培训7期,受训2000人次,村农校共举办农民实用技术培训16期,受训2000人次,有效地服务了“三农”。

6、“普实”电教

我镇大力加强“普实”“电教”管理,多渠道筹措经费,对照标准配齐了“普实”“电教”器材。2010年以来,小学“普实”器材配备已经达标,演示实验开出率为91.5%,分组实验开出率为82.4%,生均图书11.2册;中学仪器品种配备已经达标,演示实验开出率90.25%,分组实验开出率为86.9%,生均图书19册。

(二)办学条件

我镇按规划合理调整校点布局,今年又撤了拉朝和者屯教学点。政府重视教育投入,近年来,我镇办学条件有了很大的改善。2010

年全镇小学校舍面积11816,生均校舍面积3.33平方米;初中校舍总面积4169平方米,生均校舍面积2.73平方米。自2010年新建教学用房3006平方米;新征地1400平方米,新修围墙25米,扩建运动场地1200平方米。

(三)师资队伍

1、全镇在编教师259人,县局下派来我镇顶岗学习教师11人,实上岗教师270人。小学职称196人,中学职称72人,其中高级职称2人,中级职称97人,初级职称 171人。初中教师学历合格率98,6%,小学教师学历合格率100%,其中本科学历51人,专科学历188人,中专学历 31人。

三、巩固提高“两基”水平

镇党委政府建立党政领导教育目标责任制,制定了《巩固“两基”成果,提高义务教育水平工作方案》,建立健全了“控辍保学”制度;制定了定期检查指导制;党政领导定期听取教育工作汇报制度;研究出台了相关的教育工作计划、措施、实施方案。把教育纳入镇党政领导考核和奖罚挂钩。明确了站、股、所室的教育工作责任。做到措施有力,责任明确,机构不撤、人员不减。召开了巩固“两基”成果、提高义务教育水平工作启动会议。制定了2010年基础教育及“两基”工作目标分解落实到各村。同时,调整充实了《者楼镇“两基”巩固工作业务领导小组》、《者楼镇“普实”工作业务领导小组》、《者楼中学文化技术学校领导班子》、《者楼镇“实验”巩固提高工作领导小组》《者楼镇中小学普实和实验教学工作领导小组》、《者楼镇中小学实验教学工作领导小组》、《者楼镇“普实”工

作领导小组》;出台了《者楼镇“两基”巩提高工作计划》、《者楼镇中小学控辍保学方案》、《者楼镇八月至九月份动员适龄少年复学工作的实施方哪些因素会引起癫痫的发作案》。

建立健全文化户口册,做好学龄人口在校生就学取证和文化户口册动态管理工作。组织学龄儿童少年入学(包括解决流动人口子女接受义务教育问题)。做好学前、小学、初中入学组织工作;做好残疾儿童、少年的检测鉴定和组织入学工作,全面提高教育质量。严格控制义务教育阶段学生辍学。落实控辍保学工作责任制和辍学学生报告制,做好动员辍学学生复学工作;积极开展扶困助学活动,扶持家庭经济困难学生接受义务教育,保证适龄儿童少年全部接受九年义务教育。认真贯彻《扫盲条列》,准确掌握村民文化状况,多形式、多途径开展扫盲工作。农技校具备实用技术培训条件,有机构、有制度;以农村劳动力转移培训为重点。协调有关部门做好维护学校治安,治理校园周边环境,做好未成年人违法犯罪的预防工作;优化未成年人成长的社会环境,保障学校的正常教育教学秩序。

四、主要做法

(一)指导思想是核心

教育工作纳入政府重要议事日程,及时研究解决教育发展中的问题,努力为教育办实事。建立站所和相关部门教育工作目标责任制,镇领导挂钩联系学校制度。主要领导经常深入学校,为学校解决困难和问题。优化教育资源,认真做好校(点)布局和调整。把

握大局,解放思想,抓住机遇,充分发挥教育在经济社会发展中的全局性、基础性作用。高度重视义务教育工作,不断完善基础教育,真正做到“教育强镇”。

(二)有力措施是保障

1、加强学习,增强依法行政的能力

镇党委、政府清醒地认识到:教育是经济发展和社会全面进步的重要基础,是提高劳动者整体素质和创造能力的基本途径。在激烈的竞争中勇立潮头,率先实现教育现代化,抢抓机遇,充分发挥教育在城乡经济社会发展中的全局性、基础性、先导性作用。

2、建章立制,保证教育有序发展

我镇成立了以镇党委书记、镇长为组长的教育工作领导小组,严格实行了党政一把手负总责,分管教育副镇长直接负责制,把教育工作具体分解落实到包村干部、村两委和学校,纳入工作目标管理,严格进行年度考核,镇党政领导高度关注教育事业,坚持定期研究教育工作,定期召开教育工作大会和教育工作座谈会。

4、抓住关键,认真做好“督学保学”工作

我镇立足该入学的儿童少年一个都不能少,在入学管理上突出精、细、严、实,着力控制学生流失。为此我镇制定了《控辍保学实施方案》,实行严格的档案管理制度,规范异地就学学生情况记载,认真执行中小学衔接入学制度。严格落实“控流”责任,全镇层层签订责任状。镇干部包片包村,村干部包组,学校校长包校,主管领导包年级,班主任包班,科任教师包学生。经过努力,中小

篇二:乡教育督导评估自查报告新

营镇回族乡人民政府

教育督导评估自查报告

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为落实科学发展观,大力推进我乡教育的改革与发展,加快实施科教兴乡和人才强乡战略步伐,全面建设小康社会,乡政府落实教育优先发展的战略地位、履行教育职责、加大教育投入、改善办学条件、加强学校管理、实施素质教育,推动义务教育、幼儿教育、成人教育持续、协调、健康发展。根据《河北省县级人民政府教育工作督导评估实施方案》,我乡认真开展了教育工作督导自查自评活动,现就我乡教育工作督导评估自查情况汇报如下:

一、基本情况

营镇回族乡位于大名县城北约26公里,辖17个行政村,总人口16360人,是大名县唯一的回族乡。我乡主要以农业为主,经济比较落后,农民的收入偏低……即使这样,我乡依然牢固确立教育优先发展的工作思路,大力实施科教兴乡战略,努力整合教育资源,不断拓展教育渠道,扎实落实工作措施,优化教育环境,努力提升全乡教育水平。

二、普及程度

1. 学前教育:中心幼儿园1所,民办幼儿园2所,我乡2007―2010年学前教育适龄人口入园率分别为91.1%、91.06%、91.1%、91.13%。2010年在园幼儿数586人。

2. 义务教育:我乡现有初中1所,完全小学2所,教学点2个。2007―2010年中学阶段适龄人口分别为160人、120人、105人、111人,入学率均为100%,保留率分别为95.4%、93.3%、96%;小学适龄人口分别为1017

人、1274人、1667人、1938人,适龄儿童入学率、巩固率均为100%。残疾儿童入学率、巩固率均为100%.

3. 成人教育:成人中心学校1所,办学面100%。村办文化技校14所,办学面82.4%。

三、师资队伍抽搐的时候没有知觉是癫痫吗?p>

全乡幼儿教师20人,专科学历2人,中师学历18人,学历达标率100%。 全乡小学专任教师90人,本科学历25人,专科学历35人,中师学历30人,学历达标率100%。

全乡中学专任教师33人,本科学历11人,专科学历22人,学历达标率100%。

四、办学条件

1.全乡小学生均占地面积20平方米,生均建筑面积3平方米;初中生均占地面积49.5平方米,建筑面积9.4平方米,校舍符合标准。

2.中小学均有达标的运动场、乒乓球、羽毛球、篮球场地。各种体育材达到省定标准。

3.各专室达到省定标准,小学装备了计算机教室、多媒体教室、科学实验室、科学探究室、图书室、音、美教室、远程教育室。中学装备了计算机教室、多媒体教室、科学探究室、图书室、音、美教室,理、化、生实验室及仪器室、远程教育室。

4.幼儿园、成人学校硬件建设基本达到省定标准。

五、教育投入

近年来,我乡不断加大教育资金的投入,为中心校配备独院办公,优化了中心校办公环境,提高了中心校工作效率。乡政府投入奖金,设立奖

教、奖学基金。近年来,累计为中小学优秀学生和优秀教师颁发奖金2万余元。建立了《营镇乡领导联系帮扶贫困生制度》,给予贫困家庭学生资金帮助。

为改善办学条件,2009年千方百计筹措资金15余万元,完成了黄庄联办小学校门的改造、道路的硬化和操场的平整;为营镇联办小学投资14余万元,增建专室12间,弥补了专用教室的不足。2010年对营镇联办小学校门进行改建、校园道路进行了硬化,共投入资金8万余元。在加大投入上硬件的同时,我乡还注重校园文化建设,根据《校园环境管理评估细则》的标准要求提出了“把学校建成花园式校园”的具体要求,各中小学校园环境有了很大的改观,营造了各具特色的校园文化氛围,全乡在这方面的累计投入为25万余元。

六、学校管理

1.认真落实各项教育法律、法规,不断提高依法治教水平,保证教育事业快速、平稳、健康地发展。

2.深化教育教学改革,提高学校科学化管理水平。各校制定有关教育教学的各种制度、计划并严格执行。使教育管理做到制度化、规范化、精细化。

3.加强校园周边环境整治,重视稳定,重视安全。严格落实学校安全工作制度,我乡成立了学校安全工作领导小组,各中小学、幼儿园也成立了相应的机构,责任到人,分工明确,层层签订责任状,建立了应急预案机制,健全了安全档案,责任明确,落实到人,坚持做到安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”。

4.强教职工的思想政治学习,制定了有关师德建设的规划、措施。以《中小学教师职业道德规范》为准,不断进行师德师风教育,教师职业道德素质不断提高。我们结合全市开展的“十心立师德、十力提师能、十气修师表”活动,组织全乡教师认真学习、查摆问题,进一步增强广大干部职工的责任感和紧迫感,努力形成树正气、求上进、干事业、促发展的良好局面。

5.以制度为标尺,加强教师队伍建设。根据上级文件精神要求,严格落实校长竞聘制、校长负责制和教师聘任制。出台了《营镇乡教职工队伍管理办法》,确立了《教师评价方案》等一系列制度,规范教师队伍,充分地调动了广大教职工的积极性。

6.以培训为手段,促进师资水平提高。结合我乡实际,研究制定了《营镇乡教师培训工作计划》,积极鼓励教师参加各类培训和进修学习。通过函授和自学考试,我乡幼儿园、小学、初中教师学历全部达标,为打造一流教师队伍打下基础。

七、工作措施

1、确立教育优先发展的工作思路 为了全面贯彻落实党的教育方针政策,进一步推动营镇乡教育事业稳步健康发展,使教育适应我乡经济社会化发展的各项要求,全面推进我乡的发展,我乡确立了教育优先发展的工作思路,以邓小平理念、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导思想,认真贯彻上级教育工作会议精神,加强领导,不断完善制度,扎实落实工作措施,把教育工作纳入乡政府的工作议事日程。

2、成立了乡教育工作领导小组,具体指导我乡的教育工作。为切实加强对教育工作的领导,我乡成立了以乡长为组长、分管教育工作的副乡

长为副组长,学校校长等相关人员为成员的营镇乡教育工作领导小组,在乡教育领导小组领导下,不断健全我乡教育管理网络,为推动我乡教育的发展创造了条件。

3、制定了营镇乡教育事业发展的长远规划,以此来指导我乡教育的发展。

4、定期召开乡教育工作会议,对教育工作进行检查、总结。全乡各单位部门都支持和积极参与乡教育工作,使我乡的教育工作有声有色。

八、教育质量

全面昆明市治癫痫去哪家医院好完成教育教学目标,学校教育教学质量逐年提高。

1.近年来,学前三年入园率始终保持在91%以上。

2.小学适龄儿童入学率达100%,小学毕业升学率达100%以上,在小学六年级会考中,我乡08、09连续两年都取得了全县第二名的好成绩。

3.初中三年保留率保持在93%以上,中学教育教学成绩也稳步提高。

4.重视成人教育,农民实用技术培训人数逐年增加,办学效益进一步提升。

2007年以来,我乡被评为教学成绩先进单位、继续教育工作先进单位、教师教育工作先进单位、河北省教学评估先进单位、被县委、县政府授予“文明单位” 等荣誉称号。

九、存在问题及今后工作

虽然我们做了一些成绩,但是通过自查发现我们的工作还存在一定的不足和欠缺,主要表现在以下几个方面:

1.教师队伍职称结构不合理,高职称教师比例偏低,教师年龄老化、教学理念、教学方法与新课改要求有一定差距。

篇三:学校教育督导评估自查报告

教育督导评估自查报告

课改以来,我校以“深化教育改革,全面推进素质教育”为目标,以“建设规范、特色学校”为办学宗旨,以“努力缩小城乡教育差距”为办学理念,以“切实提高农村教育质量”为奋斗目标,不断加强学校管理,不断改善办学条件,使学校近几年来的教育教学质量稳步提高。现将我校督导自查报告如下:

一、办学思想

我校一直以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本,和谐发展”的办学宗旨,以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,加强行风建设,规范办学行为,严格按照规定收取有关费用,坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作,努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。

二、学校管理

1、领导班子分工明确,团结、勤政、廉洁,工作深入,富有开拓精神,群众威信高,作风民主,重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学校内部管理体制改革方案,并认真实施;按要求扎实推进绩效工资改革。严格教师管理,严明工作纪律,认真执行教职工管理规定,学校规章制度健全,落实到位。

2、扎实开展师德宣誓、师德承诺,建立健全教职工师德个人档案,定期召开学校思想政治工作会议,教师热爱学生,对待每一个学生平等公正,廉洁从教,不接受学生、家长的礼品和宴请,不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品,不委托学生家长办私事。

3、学校积极开展校本研训,建立教师个人发展档案。学校开展丰富多彩的师训活动,坚决推行普通话活动,师生在校园内说普通话、写规范字。积极创造条件加强教师外出培训学习工作,并取得良好的效果。

4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制,确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准,不单纯以教学成绩评价教师,正确运用评价结果,把教师的积极性引导到实施素质教育上来。

5、校长、业务校干深入教学一线,积极听课,定期做业务讲座。

三、教育教学工作

1、抓常规,养成良好习惯

学校结合不同年级学生身心发展情况、开展五爱教育,利用班队活动,升旗讲话对学生进行五爱教育,在抓好日常行为规范上下工夫,学生常规遵守好,到校见到教师问好,课堂教学有规章制度,小学生尊敬父母,教师爱护学生以慰然成风。

2、充分利用活动,强化德育教育

建立行之有效的德育工作制度,实行教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。思想品德课联系生活实际,各科教学均向学生渗透德育内容,寓德育与各科教学之中。

3、指导家庭教育,开办家长学校

每学期召开两次家长座谈会,形成家长、社会、学校三结合教育网,建立与家长联系制度,重视教师家访活动,解决学生学习上的负担。每学期评选一次优秀学生,优秀干部,学习标兵活动,使学生人人争当小红花,人人争做好学生,学校秩序井然。

四、教师专业发展

1、加强教师专业道德建设

学校重视教师职业道德建设,经常性开展职业道德教育,有教育计划有内容,具体可行。有师德方面好的典型,教师能为人师表,教师爱岗敬业、具有高度责任感。教师早来晚走、教书育人、尊重学生、尊重家长,教师引起儿童癫痫病的原因?有自我发展意识,注重学习,更新观念,能在教学实践中不断总结、反思、改进和提高。

2、教师理念更新

理念是实践的先导,观念不转变,实践行为也不会转变,通过培训,丰富和提升教师理论水平和理念的更新。全体教师积极参与课程改革中,并形成新的教育教学方法。跳出了旧有的观念“框框”,倡导和鼓励教师勇于展现对教材的独

到见解。教师综合素质水平较高,形成骨干教师队伍。教师熟练掌握课程标准,设计教学方案和实施教案,不断提高现代化教学手段,在课堂教学中应用和整合的水平,教师中能应用现代化教育技术占80%以上。积极主动与学生家长、同事、学校等进行交流和沟通,能对自己的教育观念、教学质量进行反思改进,教师有明确自我的发展目标,坚持校本培训,重视通识培训、专业培训、信息技术培训,骨干教师培训,努力提高教师自身的综合素质。

3、加强校本培训,保证课改顺利进行

教师的理论培训水平和工作能力有明显提高,教学设计、课题开发、教学评价能力不断提高,教师学历、职称胜任教学工作,比例合理。

4、加强与上级教科研部门联系,借专家智慧,育自己新人,有效提高教育教学质量的全面提高,观看教育科研专题影碟片,学习、讨论。到市县及外地名优校听课学习,交流体会,并作为汇报课,全校示范,达到一人学习,全校受益。

5、加强骨干教师和名师的培养,树立典型,以点带面,有效地带动学校教学质量全面提升,提高学校办学知名度。

五、课程实施

1、规范教学管理,执行教学法规

健全教学常规管理,对教师备课,设计教案,组织教学,教学评价,有明确的规定要求,对教学过程有检查、分析和改进措施,主要领导每学期听课不少于30节,校长经常参加教学活动,认真落实减负文件精神。全面执行国家课程方案和课程标准,开齐开全各类课程,无增减课程。认真落实国家、地方和校本课程,学校有总课程表,班级课程表,教师课程表,作息时间表。

2、转变教学观念,改变教学方法

转变传统教学观念,注重基础,探索符合课改要求的教学方法和模式,注重教学中基础知识和基本技能的同时,关注学生的学习过程与方法,情感态度与价值观的形成,努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境,引导学生独立思考、自主探索、合作交流动手实践,充分发挥学生的自主性和创造性。

六、学生发展

“两基”工作常抓不懈,几年来我校入学率达100%,中途没有出现学生辍学现象。我们在对学生开展德育教育的同时,教育学生遵纪守法,诚实守信,维护

社会公德,关心集体,团结同学,保护环境,要求学生做到自信、自尊,自强,自律,勤奋,对个人行为负责,积极参加社会公益活动,要具备社会责任感;学生具有较主动学习的愿望和兴趣,存在着一部分同学厌学现象,但相当多的学生学习刻苦;学生热爱体育运动和艺术活动,养成锻炼身体的好习惯,形成健康快乐的生活方式,学生体质健康,眼睛近视发病率逐年下降。

七、存在的问题

1、资金投入不足,计算机教室、科学实验室、语音教室、音乐教室、图书室等功能教室缺乏,严重制约了学校特色化、化、现代化办学的步伐。

2、多媒体、信息化技术手段的运用存在一定的局限,现代化水平有待进一步提高。

3、教师老龄化,体质差,学科结构不合理,师资不足等问题突出,制约了学校的发展。

八、努力方向

1、以科学发展观统领教育教学发展全局,坚持 “育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的基本方针,全面实施学校远景规划,紧密团结学校行政班子及全校教职工,同心同德、真抓实干、开拓创新,共创更加喜人的成绩。

2、完善制度,规范管理,引进竞争激励机制,盘活学校硬件设施和人才资源。通过搞绩效考核调动教师积极性,不断提高教师队伍素质,全面加强教师队伍建设,逐步优化师资队伍。

3、加强教育教研工作,成立教学教研科研小组,负责研究课题,使其教学富有生命力,提高教育教学理论水平,更好地为教育教学服务。

4、全力推进学校打造平安校园、绿色校园、书香校园、和谐校园的办学目标。

2013年洪水镇人民政府教育工作自查报告黔西县乡镇人民政府教育工作督导评估乡镇:自评区间:自评时间:撰写人:李吉忠自查自评报告黔西县洪水镇2013年1月至2013年12月2013年12月2...

q者楼镇教育督导评估自查报告者楼镇教育督导评估自查报告一年来,镇党委、政府以十七大精神和科学实践发展观为指导,认真贯彻落实全县教育工作会议精神,大力实施“教育强镇”战略...